南昌红谷滩新区青少年英语学习班哪里好
导语概要南昌美联青少英语开设英语文化课、语音课、学习策略课、演讲课、项目经理课等多种课程,美联在南昌拥有多个校区学员可以就近选择。来美联学英语,更有趣、更有效、更实惠。
南昌美联青少年英语培训根据每个学生的智能和弱 势选择适合学生个体的方法。在教学中，根据学生的差异，运用多样化的教学模式，促进学生潜能的开发，促进 每个学生的发展。南昌青少年英语培训注重学员全方面技能的，无论听、说、读、写水平都能产生一个阶梯式的上升 。
青少年英语课程教学内容
| 语言课 |
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| 话题 | 学习关于学校、家庭、玩具、房屋、身体、食物 、动作、动物等话题 | ||
| 单词 | 学习约160个核心词汇，包含颜色、教室物品、 玩具、家庭成员、房屋、身体部位、食物、动作、动物等词汇 | ||
| 语法 | 学习约16个核心句型，包含How many (chairs) can you see? What’s this? Is it a (ball)? Who’s this/that? Where are you? Where’s (the doll)? Have you got (a yellow nose)? Do you like (eggs)? Can you (ride a bike)? (Elephants) are (big).等 句型 |
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| 故事 | 精华版教材阅读关于Make friends、Say thank you、Love your family、Look after things、Be clean、Be patient、Help your friends、Respect animals等故事 | ||
| 功能 | 学习8个功能用语，包含打招呼 ( - Hello. My name’s Ravi. - Hello. Nice to meet you)、生日祝福 ( - Happy birthday! This is for you. -Thank you.)、日常问候 (-Hello, Grandpa. How are you? - I’m fine, thanks. Nice to see you!)、请求、鼓励 (- Can I have four apples, please? -Yes, here you are.) 等用语 | ||
| 自然拼读 | 学习单个字母音，包含/b/、/t/、/d/、/a/、/i/、/e/、/u/、/o/等单 音 | ||
| 项目课 | |||
| 话题 | 学习关于材料、电力、大洲、形状、感觉、食物 起源、数字、动物行走等话题 | ||
| 单词 | 学习约40个核心词汇，包含关于材料、电力、大 洲、形状、感觉、食物起源、数字、动物行走等词汇 | ||
| 学科知识 | 学习关于科学、地理、数学等学科知识 | ||
| 项目 | 完成8个项目，包含“画自己的教室并标注 物品材料”、“画一个电子玩具”、“给七大洲涂色”、“画一幅形状图片”、 “设计一张关于感觉的海报”、“设计一张关于食品和饮品的海报”、“设计两道数学计算题 ”、“设计一个关于动物移动方式的表”等项目 | ||
| 4CS能力 | 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力 | ||
| 分级阅读课 | |||
| 话题 | 数字，图画，动物，衣服配饰 | ||
| 字数 | 约150字 | ||
| 句型 | Present simple, positive, negative, and question forms; How many…? Can for ability Adjectives |
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| 阅读能力 | 训练阅读主旨和细节信息的能力 | ||
| 4CS能力 | 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力 | ||
青少年英语课程
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学习模式学习模式 任务型学习模式贯穿始终，学生学以致用 -
多种体验任务型学习模式贯穿始终，学生学以致用 -
小班教学10-12人小班教学，倾力关注每一个孩子 -
视听教学我们各大校区都有免费的试听课程，可以定制专属你的课程
如何选青少年英语培训班？
一对一教学比小班教学更有针对性。教师可以因材施教，使课程内容适合自己的英语基础。帮助不同英语基础的学生获得适合自己水平的内容，不断他们的综合英语能力。
多样的课程类型供你选择
语言课
“小食多餐”、“认知”、“语言+”
语言课旨在激发学生对英语学习的兴趣，夯实英语学习基础，逐步英语语言能力。
项目课
“知识”、“4Cs能力培养”
以对应课内的学科知识为切入点，以培养学生4Cs能力的项目作为知识学习的拓展和回收手段。
分级阅读课
“故事与非故事合理搭配”、 “4Cs能力培养”
通过对对应语言课话题读本的学习，夯实学生的语言能力，与此同时通过读后思考和读后拓展等活动训练学生的4Cs能力。 点击咨询
中外籍教师发展培训体系
师资评估体系
TESOL / TEFL资格 剑桥CELTA评估系统 剑桥TKT教师资质
教师能力评估选拔
中籍/外籍教师经过严格面试 有英语教学经验，教学方法科学 上岗前经过系统师资培训 系统规律的教学质检 每节课25项内容授课评估 英语教学质量评估3次/年
课后学员评分机制
教师人才发展培训体系 学术顾问：二语习得老师Rod Ellis 大部分中籍老师已获得TKT 华南地区CELTA培训中心
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培养目标
【 英语语言能力综合】
师资力量 |
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Demi 涂乐 英语教师 教学风格： 条理清晰,有趣易懂 善于： 扎实基础,日常口语,旅游英语 |
Lynn 许琳 HeadTeacher 教学风格： 愉快,激发联想,注重发音 善于： 旅游购物日常英语,发音,唱英语歌 |
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就近选校区 自由学英语
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28个城市 近百家校区学习中心 |
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地处商业繁华地段 出行方式灵活 交通便利 |
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校区环境舒适优雅 电影院咖啡厅 全英文环境 |
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每日上课时间灵活 10:00-21:00 自由选课 |
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校区时尚科技元素 多种科技工具 辅助学习 |
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教学特色 - AI智能+大数据 智慧学习 - Advantages - |
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孩子学英语时，家长应该怎么做？
家长可以在中的一些特殊时间，比如睡觉前和午睡后，给孩子看1-2本喜爱的英语绘本。在选择启蒙绘本时，一定要选择情节简单、色彩丰富的绘本，如与儿童日常生活有关的色彩、动物、衣服、食物等。这将给孩子们一个理解英语词汇的机会。阅读图画书时，家长不应担心孩子的理解能力。他们应该用中文和英文重新解释。家长可以在讲图画书之前用中文给孩子做一个简短的介绍，然后在阅读过程中使用全英文。必要时，他们可以用手指思考相应的图片，让孩子们听懂英语。
家长可以在中的一些特殊时间，比如睡觉前和午睡后，给孩子看1-2本喜爱的英语绘本。在选择启蒙绘本时，一定要选择情节简单、色彩丰富的绘本，如与儿童日常生活有关的色彩、动物、衣服、食物等。这将给孩子们一个理解英语词汇的机会。阅读图画书时，家长不应担心孩子的理解能力。他们应该用中文和英文重新解释。家长可以在讲图画书之前用中文给孩子做一个简短的介绍，然后在阅读过程中使用全英文。必要时，他们可以用手指思考相应的图片，让孩子们听懂英语。
新闻小结
以上是南昌美联英语学校为你整理的青少年英语培训课程的相关内容介绍，如需了解更多的英语培训班、课程、价格、试听等信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们课程顾问会尽快联系您，为您定制专属课程，开启孩子们的学习之旅。
