中国幼儿英语培训机构培训多少钱
幼儿时期是学习语言的好时机。孩子们需要学习一门容易接受的语言。孩子们学习英语时很少受到母语的干扰。从儿童的心理特点来看，他们对一切新事物都很感兴趣。因此，他们在学习外语的过程中是非常活跃和自然的。学习英语对儿童语言、认知、思维、交际等能力的发展具有重要意义。另一方面，通过外语学习，可以扩大孩子的视野。儿童的母语发音尚未形成。在发育状态下，口腔肌肉具有相当大的灵活性，有利于不同语言的需求。英语是世界上使用较广泛的语言-。因此，学好英语是必要的。
语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用中外教小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。
PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是-**先进的教学法-。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更-培养学员5C能力。
.-关注，因材施教
·同伴互助学习，有趣又-
·更高交流频次，更强合作意识
·真实情景下的跨文化沟通，激发学习兴趣
·跨学科融合中的学习探究，让英语成为学习工具
·生活现象的综合实践，学以致用
为什么要学习青少儿英语
英语作为一种世界言语，是人们沟通的桥梁，在日常日子和工作中发挥着重要的效果。儿童前期的优势决议了儿童学习英语的原因。从生理学视点看，儿童前期发声器官处于发育状态，具有较大的弹性。随着年龄的增长，这种优势会逐步减弱。因此，如果一个孩子从小就学会了第二言语，他将有充分的时机使用这些言语。他的声响器官会自然地与声响系统和谐，以调整形状，从而发生各种音节，这将更加标准。
英语学习小技巧
课堂习惯要纠正
中国孩子因为缺少英语学习的语言环境，所以英语课堂成为了英语学习的主要场所，在课堂上学习就不能够像学习汉语一样慢慢积累，课堂上学习的时候应该让孩子成为课堂的主体，提高孩子的参与感，让孩子投入进去。
预习、复习不能少
心理学研究显示，人的认知中，知识的学习只有在不断得到归类和编码之后而形成的认知结构，才能够被人掌握和记忆。英语学习也是要在预习与复习中弥补语言环境的欠缺，重复作业加深印象和编码系统的形成。
持之以恒，学以致用
学习语言并不是一件容易的事情，必须要经过时间的积累长久的坚持下去。学习语言贵在坚持，学习不中断才是语言学习的秘诀。哪怕每天学习的时间不是很长，但是也千万不能够间断和放弃。持之以恒方能够到达彼岸。
教育背景：毕业于美国科罗拉多州梅萨@大学
2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨@大学，取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作，曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。
Jake
教育背景：毕业于昆士兰科技@大学
2011年毕业于昆士兰科技@大学艺术学士学位，持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师，此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。
Mark Anthony Lopez
教育背景：获得美国文学社会学学士学位
-美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证，在中国有近6年的少儿英语教学经验，具备120小时的TEFL证书，在i2-私塾工作已有近三年，教学认真，工作勤恳，颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度-外教。
Tarryn
教育背景：毕业于开普敦因特克&
2013年在STCW海洋医&学习个人安全及消防，2015年毕业于开普敦因特克&，学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。
华润万象校区
南宁市青秀区民族大道136－2号华润大厦
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