广西南宁儿童英语学习中心10大排名推荐

编辑:nanning 2023/06/16 10:50

导语概要南宁少儿英语培训学校，根据不同年龄段孩子成长特点系统性研发,专业课程研发团队致力于帮助孩子们培养听说读写能力,锻炼沟通、协作、创造、问题解决等，下面小编带你一起走进英语学堂吧！

南宁i2外教少儿英语培训

激发孩子无限潜能

全外教互动课堂，孩子更乐于学习

少儿英语学习有什么好处
1英语贯穿中国孩子的整个学业生涯，学好英语始终是非常必要的，与其在学校里学习英语痛苦万分，为何不早早打下英语基础，轻松应对考试呢；
2参加学习班，就相当于加入了一个英语学习小组，在小组学习中不断攻克学习难关，不断提高英语水平。无形当中就培养了项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力，而基于这三种能力之上的就是未来-力，这也正是瑞思学科英语一直在践行的培养目标——培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。用学科英语的方式，让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到-地提高。看似艰涩难懂、高深莫测，实则简易便捷、水到渠成。
3上少儿英语辅导班，还能让家长清楚地看到自己家孩子与“别人家的孩子”的差距，从而及时补上自己家孩子的短板，让孩子在未来的学习和生活中更自信、更自如地面对生活、面对人生。

南宁i2全外教少儿英语课程

中外教小班制，培养5C-人才

语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用中外教小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

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PBL真实情境教学，把世界当教室

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是-**先进的教学法-。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更-培养学员5C能力。

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南宁i2外教教学特色

4-6人小班制，同伴互助更爱学

.-关注，因材施教

·同伴互助学习，有趣又-

·更高交流频次，更强合作意识

PBL真实情境教学，把世界当教室

·真实情景下的跨文化沟通，激发学习兴趣

·跨学科融合中的学习探究，让英语成为学习工具

·生活现象的综合实践，学以致用

为什么少儿学习英语很重要
一、为什么少儿学习英语很重要？现实情况决定重要性！
随着中国-化程度的加深，英语的重要性也是日益的凸显了出来。如今我国的教育事业蓬勃发展，能够掌握简单的英语沟通技能已经成为了人人必备的能力。一口流利的英语可能并不会成为你的加分项，但是如果不会，那就一定会成为减分项，会是将来在工作中的短板。
二、为什么少儿学习英语很重要？该如何将其重视起来？
既然少儿学习英语是这么的重要，我们必须将其重视起来，那么有什么方法呢？首先也是较要的就是要改变对英语的态度，不能将其视为有无均可的存在。因为目前英语仍然是-通用的语言，其重要性可想而知。其次，我们不能仅仅满足于孩子在学校受到的英语教育，更要争取拓宽孩子学习英语的渠道，增强其对于英语学习的兴趣。
三、为什么少儿学习英语很重要？我们应该怎样做？
说到做法，首要的就是让孩子养成终身学习英语的习惯。语言的学习并不是一时的简单突击学习，而是要不断地重复和应用，只有这样才能真正的掌握英语。其次，家长可以在家里和孩子进行简单的英语对话和交流，为其提供英语学习的氛围。如果家里有条件的话，可以给孩子报一些英语的补习班，丰富孩子的英语知识，这样也能和更多的小朋友一起学习，交到更多的朋友。

帮助宝宝培养良好的英语学习兴趣
对于幼儿英语学习而言，家长一定要戒骄戒躁，让孩子养成好的学习习惯，帮助老师一起培养孩子的兴趣。幼儿英语培训专门针对3到5岁的孩子，从兴趣出发为儿童量身定制一套以"OTM教学法"为导向的综合课程，抓住宝宝语言启蒙黄金阶段，采取"自然拼读课"流利口语打开兴趣之门，快乐起航。值得注意的是，在日常生活中，尽量和孩子用英语对话，多使用英语，让他们感受到轻松愉快的学英语氛围。
帮助孩子快速有效积累单词量，让孩子轻松记忆单词，幼儿英语-建议结合到具体语境中，精读一套教材，在文章中学单词。美国培生(朗文)教育出版集团专为亚洲儿童设计出版的3H教材即Hip Hip Hooray教材，使用新教学理念"故事教学法"注入的一套系统教材，在激发孩子学英语兴趣的前提下，讲单词融入句子和文章，快速-记忆更多单词，并且不易忘记。
学好幼儿英语口语对于将来的英语学习将会打下坚实的基础，幼儿英语发音的纯正需要在特定的环境熏陶学习。浸泡式英语教学能够让孩子在相对集中的学习环境内，只使用目标语言，彻底阻隔母语干扰，由外教老师亲自引导孩子说英语，培养孩子地道纯正的英语口语。

师资力量

教育背景：毕业于美国科罗拉多州梅萨@大学
2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨@大学，取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作，曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。
Jake

教育背景：毕业于昆士兰科技@大学

2011年毕业于昆士兰科技@大学艺术学士学位，持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师，此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。
Mark Anthony Lopez

教育背景：获得美国文学社会学学士学位

-美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证，在中国有近6年的少儿英语教学经验，具备120小时的TEFL证书，在i2-私塾工作已有近三年，教学认真，工作勤恳，颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度-外教。
Tarryn

教育背景：毕业于开普敦因特克&

2013年在STCW海洋医&学习个人安全及消防，2015年毕业于开普敦因特克&，学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。