西乡塘区中外教少儿英语培训机构10大排名推荐

编辑:nanning 2023/06/09 01:51

导语概要南宁少儿英语培训学校，根据不同年龄段孩子成长特点系统性研发,专业课程研发团队致力于帮助孩子们培养听说读写能力,锻炼沟通、协作、创造、问题解决等，下面小编带你一起走进英语学堂吧！

南宁i2外教少儿英语培训

激发孩子无限潜能

全外教互动课堂，孩子更乐于学习

孩子学少儿英语有什么好的训练技巧？
家长在指导孩子学习英语时，应注意字母的基本发音规则。他们可以为父母读图画书。许多母亲通过教字母歌开始了对孩子的英语启蒙。然而，我们常常忽视26个英文字母的发音和规则，认为完全说26个字母就足够了。但是那些信是完全不同的。外国儿童可能需要一年时间系统地学习26个字母的发音。阅读时，他们可以用手指阅读相应的单词。他们可以让孩子们逐步建立单词发音和单词发音的对应关系，学会拼写和发音，从而提高他们的口语能力。

南宁i2全外教少儿英语课程

中外教小班制，培养5C-人才

语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用中外教小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

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PBL真实情境教学，把世界当教室

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是-**先进的教学法-。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更-培养学员5C能力。

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南宁i2外教教学特色

4-6人小班制，同伴互助更爱学

.-关注，因材施教

·同伴互助学习，有趣又-

·更高交流频次，更强合作意识

PBL真实情境教学，把世界当教室

·真实情景下的跨文化沟通，激发学习兴趣

·跨学科融合中的学习探究，让英语成为学习工具

·生活现象的综合实践，学以致用

小孩学英语听，说，读，写技巧
一：少儿英语—听。
听力素材，可以购买一些适合儿童年龄段的，有声读物，目前市面上，这类有声读物很多，都是以点读机的形式出现了，价格也不是特别贵。普通家庭都能接受。如果不想买的话，到网上的英语学习网站搜索一些视频课件，让孩子在家播放收看也行。注意内容要选择动漫类型的。
第二：少儿英语—说。
孩子们的英语水平好坏，差异如何主要都体现在说的层面，很多孩子都是哑巴英语，自己心里都懂，就是自己不会说。不仅是发音的问题，更重要是因为没有家长引导，没有环境应用。所以，大陆的孩子们，普遍不如港澳地区的孩子们。
第三：少儿英语—读。
读书，可以除了课堂的书本之外，额外增加一些-原版分级阅读教材，这类教材在网上都有-的资料。可以来给孩子们看。一些科技读物、扩展孩子们视野的。
第四：少儿英语—写。
写，是历来应试考试的重点内容。卷面得分直接影响着前途，家长朋友们自然也不想看到自己的孩子们英语成绩不及格吧。想提升写的能力，没有捷径，只能每天抽出时间，不断的强化书写语句，单词，段落。熟能生巧。

如何选择少儿英语口语班
（一）英语学习环境
学习一门语言时，我们应该有一个良好的学习环境。每个人都是从监理工程师学汉语的，因为他们生活在汉语环境中，所以学汉语很容易，学英语的过程也是一样的。我们真的应该为整个英语学习创造一个更好的学习环境，只有当你创造了一个好的学习环境，对我们以后的学习也是一种促进。很多人在这样做的过程中，因为不了解这些方面的事情，所以带来了不良影响。
（二）教师选拔
对孩子们来说，学英语是很重要的一部分。如果他们能有一个好老师，他们会在学习过程中模仿老师的发音和老老师的语调，这样他们才能学得更好。这些老师来自欧美国家，发音准确，让孩子在模仿的过程中有正确的参照物，为以后的英语学习带来帮助。
（三）培训费用
每个培训机构的价格都有一定的差异。市场机构太多了。当我们在选择的过程中，一定要知道学习是一个长期的过程，所以我们选择的地方一定要有高性价比。
（四）保证学习质量
在学习英语的过程中，我们应该知道每个家长都想取得好的成绩。在选择培训机构时，一定要看课程中的具体人数，确保在学习过程中的具体影响。

师资力量

教育背景：毕业于美国科罗拉多州梅萨@大学
2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨@大学，取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作，曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。
Jake

教育背景：毕业于昆士兰科技@大学

2011年毕业于昆士兰科技@大学艺术学士学位，持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师，此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。
Mark Anthony Lopez

教育背景：获得美国文学社会学学士学位

-美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证，在中国有近6年的少儿英语教学经验，具备120小时的TEFL证书，在i2-私塾工作已有近三年，教学认真，工作勤恳，颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度-外教。
Tarryn

教育背景：毕业于开普敦因特克&

2013年在STCW海洋医&学习个人安全及消防，2015年毕业于开普敦因特克&，学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。