广西南宁儿童英语学习中心有哪些

编辑:nanning 2023/06/15 05:14
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少儿学习英语的好处
进步孩子对英语的学习爱好。少儿英语课程有趣的表达形式与学校教育中的单调讲堂比较,无疑对孩子更具有吸引力。在课程班上,同学之间也能够构成良性的比赛环境,来比拼各自的英语能力——而恰恰是这种比赛,能够在**上激发出孩子的学习爱好,然后帮助其更为积极地进行英语学习。
课程介绍

-菁英成长课程
iBilingual -菁英成长课程,是i2-私塾推出的以全外教英语学习为主的-化成长项目,在全外教教学基础上,iBilingual**设置语言艺术、不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备-视野的-化人才。
 
语言艺术
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用全外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,**小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
 
PBL现象教学
PBL现象教学为iBilingual项目必修课程, PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更-培养学员5C能力。
 
家庭教育
课程主要针对学员家长引导家长关注孩子的沟通能力、合作精神,发掘孩子的潜能,帮助培养孩子的批判性思维。同时,结合科学的学习方法,提升孩子的学习兴趣, 让孩子的教育得到更科学的指导,从而助力孩子学习能力与个性培养,共同成就孩子未来。
 
社会责任
结合-菁英必备的5C能力培养体系,根据孩子不同的年龄段进行划分,带领孩子参与博物馆、医院、环保NGO等社会主题活动,让孩子去体验和认知社会,与不同人群交流、学习,激发孩子的创造力、爱心与感恩之心,提升孩子的社交-力以及对他人的影响力。

教学优势
6人小班制, 同伴互助更爱学

-关注,因材施教
同伴互助学习,有趣又-
更高交流频次,更强合作意识

 
 
 PBL真实情境教学, 把世界当教室

真实情景下的跨文化沟通,激发学习兴趣
跨学科融合中的学习探究,让英语成为学习工具
生活现象的综合实践,学以致用

 
 

 

如何提高儿童英语学习能力?
分年龄阶段学习 基于年龄的学习在不同的发展阶段,儿童以不同的方式学习和处理信息。对于2至3岁的儿童来说,他们仍处于智力发展的初始阶段。随着儿童的成长,学习课程需要逐步丰富和深化。每个孩子的接受能力是不同的,所以父母应该根据孩子的接受能力选择合适的时间学习英语。许多孩子学习拼音和英语,这往往是混淆,所以他们必须等到他们有一定的能力区分。为了事半功倍,家长应该让孩子在不同的年龄阶段选择学习英语,而不是盲目地追求公众的方法。小孩子没有恐惧。他们对成人世界的理解是不完整和纯粹的。他们在父母的照顾下长大。他们不像成年人那样经验丰富,自然也没有大人的恐惧和担心。此时,孩子们好奇,敢于说话,充满活力!同时,他们特别喜欢表达和接受赞美。在这个阶段,给孩子及时的鼓励,学习会非常有效!
-私塾培训特点:
1. 针对孩子性格特点,匹配教师,让孩子喜欢老师热爱少儿英语学习。外教老师授课方式开放、活泼,以鼓励和启发孩子为主,孩子学习起来不压抑,不会产生厌学情绪,轻松快乐中自然掌握少儿英语。
2. 外教老师标准、地道的口音,能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶,培养一口地道的标准口音。
3. 孩子从小跟外国人士接触学习,自然脱离对母语的依赖,有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力,促进思维和智力发育。
4. 针对少儿英语基础和爱好,定制授课内容,大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
学校介绍
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南宁i2中外教少儿英语培训机构

艾途教育科技集团有限公司,始创于2011年,致力于为2-9学员提供全外教少儿英语教育服务,目前已拥有资深外教近600名,已进驻中国15个省及23个城市,开办直营学习中心98家,为数万学员提供优质的-化教育服务。

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