中国宝宝英语学习机构教学内容
在选择儿童英语启蒙图集时，一定要选择情节简单、色彩鲜明的，如色彩、动物、服装、食物等与儿童日常生活有关的图片。这将给孩子们一个熟悉英语动机词汇的机会。家长可以在一天的特定时间（如睡前和午睡后）为孩子阅读1-2本英语图画书。家长在阅读绘本时，不应担心孩子的理解能力，而应使用中英文进行重新解读。家长可以先用中文向孩子介绍这本图画书，然后用英语阅读。必要时，他们可以用手指指着相应的图片，以便孩子们能听懂英语。
语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用中外教小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。
PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是-**先进的教学法-。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更-培养学员5C能力。
.-关注，因材施教
·同伴互助学习，有趣又-
·更高交流频次，更强合作意识
·真实情景下的跨文化沟通，激发学习兴趣
·跨学科融合中的学习探究，让英语成为学习工具
·生活现象的综合实践，学以致用
少儿英语学习有什么好处
1英语贯穿中国孩子的整个学业生涯，学好英语始终是非常必要的，与其在学校里学习英语痛苦万分，为何不早早打下英语基础，轻松应对考试呢；
2参加学习班，就相当于加入了一个英语学习小组，在小组学习中不断攻克学习难关，不断提高英语水平。无形当中就培养了项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力，而基于这三种能力之上的就是未来-力，这也正是瑞思学科英语一直在践行的培养目标——培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。用学科英语的方式，让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到-地提高。看似艰涩难懂、高深莫测，实则简易便捷、水到渠成。
3上少儿英语辅导班，还能让家长清楚地看到自己家孩子与“别人家的孩子”的差距，从而及时补上自己家孩子的短板，让孩子在未来的学习和生活中更自信、更自如地面对生活、面对人生。
教导小孩子学英语的趣味方法
1。更感兴趣
我们必须首先了解孩子们学习英语的目的是什么？为了不让你在上学后应付英语四六级、雅思和托福等考试，我们希望你能自由地使用目前广泛使用的工具阅读经典，结交世界上更广泛的朋友，有更广阔的视野，看到更广阔的世界。
如何让孩子们爱上英语？家长能做的，就是保持孩子的好奇心和探索欲望，为孩子提供一个良好的学习环境，让他们充分享受学习的乐趣，决不做智力的灌输和施压！别忘了兴趣是较好的老师。
2。更多游戏
寓教于乐是一种高层次的教育。少儿英语的研究不能“成人化”，也不能“照本宣科”。
孩子的成长是有规律的，爱玩是自然，快乐是王道，玩游戏能俘获孩子的心！因此，通过各种游戏，调动孩子们的学习积极性！
3。更多故事
学习英语时，我们经常需要有丰富的词汇。事实上，对于孩子来说，词汇并不是较重要的。比如，一位英语-的女儿，她4岁的时候，妈妈给她加了英语单词，但初中毕业后，其他孩子只用了半年的时间就赶上了女儿积累的词汇，所以英语词汇过多对幼儿的影响不是很大。
培养孩子对英语的兴趣，让他们喜欢英语，掌握英语学习规则，热爱英语阅读。
无论是学习英语还是其他外语，3岁左右幼儿是较佳的学习时期，因为幼儿时期还没有生成自己固有的思维以及母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就很小，近乎于无。因此幼儿时期学习英语可以说人的一生中较容易习得的阶段，而且从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。
-私塾英语采用的是以外教为主，中教为辅的形式进行教学的，外教老师来自以英语为母语的国家，发音地道纯正。可能有的家长会问为什么不直接是外教英语老师教学，其实很好理解，如果孩子英语理解能力一般，纯粹的英语教学，会给他们带来一些负担和压力，他们必须保持高度的注意力才有可能听懂外教老师教的内容，很累，而且效果也并不是很好。在有了中教老师作为辅助，他们可以在孩子有疑惑的时候详细地为他们讲解，让他们更加轻松更加-地学习英语。
南宁i2外教少儿英语学校
i2-私塾隶属于成都艾途教育科技有限公司，始创于2011年，致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前，i2-私塾拥有资深外教近600名，已进驻中国12个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的-化教育服务。
了解更多华润万象校区
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